Pesten op een fijne school komt extra hard aan
Pesten in het voortgezet onderwijs is afgenomen, maar niet op de basisschool, blijkt uit cijfers van het ministerie van Onderwijs. Goed nieuws, vindt ‘pest-professor’ René Veenstra.
Pesten in het voortgezet onderwijs is afgenomen, maar niet op de basisschool, blijkt uit cijfers van het ministerie van Onderwijs. Goed nieuws, vindt ‘pest-professor’ René Veenstra.
Scholen in het voortgezet onderwijs voldoen twee jaar na de invoering nog niet aan de wet Sociale Veiligheid op Scholen. Dat blijkt uit onderzoek van studenten van de Rijksuniversiteit Groningen.
Overal in Nederland wordt de noodklok geluid over het tekort aan docenten. Toch zitten er duizenden thuis met een werkloosheidsuitkering, blijkt uit cijfers van het UWV opgevraagd door RTL Nieuws.
Basisschoolleraren uit de provincie Groningen geven leerlingen vaker dan in de rest van het land een lager middelbare schooladvies mee, terwijl deze leerlingen mogelijk een hoger niveau aankunnen.
Over een paar weken is het alweer zover: de Week Tegen Pesten. Het thema van dit jaar is ‘Laat je zien’. In deze week wil de organisatie de persoonlijke band tussen leraar en leerling in het middelpunt zetten om zo het vertrouwen te vergroten.
1 augustus is traditioneel de datum waarop veel wetswijzigingen en nieuwe maatregelen in werking treden. Zo ook in het onderwijs. De PO-Raad heeft een overzicht gemaakt van de belangrijkste wijzigingen.
Het interventieprogramma blijkt effectief om probleemgedrag te verminderen en steeds meer scholen voor speciaal onderwijs maken er gebruik van. Vooral op scholen met cluster-4 onderwijs is de aanpak succesvol.
Dit schooljaar werd getekend door stakingen. Het verwachte lerarentekort zette de leerkrachten aan tot protestacties. Maar ze waren niet de enigen; ook ouders zetten zich in voor beter onderwijs voor hun kinderen. Ouders zoals Jennifer Pettersson.
Even wegdommelen is er niet meer bij voor leerlingen van een middelbare school in de Chinese stad Hangzhou. In de klaslokalen hangen camera’s die hun gezichts-uitdrukkingen elke 30 seconden scannen.
Uit een 5-jarig onderzoek van de Onderwijsinspectie blijkt dat kinderen die in een combinatieklas zitten, minder goed les krijgen dan leerlingen die het klaslokaal alleen met leeftijdsgenoten delen. Dit komt vooral doordat combinatieklassen meer van de leraren vraagt.